Author :
Abstract
Giriş/Amaç: Yoğun bakım hemşireleri, hasta yakınlarına hastaların tedavisinde kullanılan tıbbi ekipman ve prosedürlerle ilgili bilgi sunarak; bu konuda oluşabilecek kaygı seviyesinin düşmesine katkı sağlayarak, ailelerin bilgi düzeyini artırma ve böylece aileleri hastalık sürecine daha etkili bir şekilde dahil etme konusundaki önemli bir rolü üstlenebilirler. Bu araştırmanın amacı, hasta başında verilen ekipman eğitiminin yoğun bakımda yakını olan bireylerin kaygı hissi üzerine etkisini belirlemektir.
Gereç ve Yöntem: Ön test-son test tek gruplu yarı deneysel araştırma 3. basamak bir yoğun bakım ünitesinde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 52 hasta yakını oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında Hasta Bilgi Formu, Hasta Yakını Bilgi Formu, Durumluk Kaygı Ölçeği (State Trait Anxiety Inventory) ve Hasta Yakını Eğitim Broşürü kullanılmıştır.
Bulgular: Çalışmada, katılımcıların eğitim öncesi durumluk kaygı puan ortalamasının 54.25±11.08, eğitim sonrası durumluk kaygı puan ortalamasının 44.48±9.34 olduğu belirlendi. Verilen eğitimin kaygı seviyesini anlamlı ölçüde düşürdüğü görüldü (p<0.01). Ayrıca, eğitim öncesi yoğun bakım ünitesinde hasta yakını olarak bulunan kadınların, erkeklere göre kaygı seviyelerinin daha yüksek olduğu saptandı (p<0.05). Ancak, eğitim sonrası kaygı durumu ile cinsiyetler arasında anlamlı bir fark görülmedi (p>0.05).
Ekipman eğitimi öncesi ve sonrası kaygı puan ortalamaları farkı ile hasta yakınlarının çalışma durumu arasındaki farkın anlamlı olduğu tespit edildi (p<0.05). Hastaya takılı ekipmanlardan hasta yakınlarını en çok rahatsız eden aracın entübasyon tüpü (%42.3) olduğu belirlendi.
Sonuç: Bu çalışma, ekipman eğitiminin hasta yakınlarının kaygı düzeylerini önemli ölçüde azalttığını ve etkili bir yaklaşım olduğunu gösterdi. Bu nedenle hasta yakınlarını psikolojik olarak desteklemek amacıyla yoğun bakım ünitelerinde kullanılan tıbbi cihazları ve ekipmanları basit bir şekilde tanıtan resimli ve yazılı broşürlerin, verilen eğitimlere eklenmesi önerilmektedir.
Keywords
Abstract
ABSTRACT
Background/Objective: Intensive Care Unit nurses can play a crucial role in empowering families by providing information to relatives about the medical equipment and procedures used in patients' treatment. By doing so, they contribute to reducing potential anxiety levels, enhancing families' knowledge, and consequently, assuming a significant role in involving families more effectively in the illness process. The aim of this study is to determine the effect of the equipment training given at the patient level on the feeling of anxiety in the intensive care unit.
Material and Methods: This study, which was planned as a pretest-posttest, single-group quasi-experimental model, was conducted between May and September 2018 in a tertiary care unit of a training and research hospital. The sample of the study consists of 52 patients. Patient data form, State Anxiety Inventory, Patient Information Form and Patient Relation Training Brochure were used for data collection.
Results: In the study, the average state anxiety scores were determined as 54.25±11.08 before the training and 44.48±9.34 after the training. It was observed that the provided training significantly reduced the anxiety level (p<0.01). Additionally, it was found that prior to the training, female relatives of intensive care unit patients had higher anxiety levels compared to males (p<0.05). However, no significant difference in anxiety levels between genders was observed after the training (p>0.05). The difference in anxiety score averages before and after equipment training was found to be significantly related to the employment status of the relatives (p<0.05). It was determined that the most discomforting equipment attached to the patients, according to the relatives, was the endotracheal tube (42.3%).
Conclusion: In this study, it was found that provided training for equipment about intensive care unit reduced anxiety level of patient relatives effectively and is beneficial. Providing training of life support equipment is suggested together with training patient relatives in the intensive care unit.
